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第209章 ,晚會(二),牛逼哄哄!(求保底月票!)

2024-11-08 17:15:18 作者: 三月麻竹
  第209章 ,晚會(二),牛逼哄哄!(求保底月票!)

  什麼?

  不是拿手的二胡?是陶笛?

  這弄的哪一出?

  台下眾人一臉茫然,李恆在軍訓文藝匯演時的《二泉映月》給他們留下了很深刻的印象。導致現在一個月過去了,大夥還記得他的長相。

  但陶笛是什麼鬼?

  就如之前葉寧和孫曼寧迷糊的那樣,很多鄉下來的少年壓根就沒聽過陶笛好吧?

  就算那些城裡學生,也有相當一部分人沒接觸過這門樂器。

  當然了,對陶笛懂一點的就頗為期待的望著舞台入口。

  比如,余淑恆。

  這位余老師一開始也以為李恆會拉二胡,或者長笛,沒想到會是陶笛,

  想著自己過去一個月時不時用陶笛演奏,她就自我笑了下,稍稍打起精神,

  等待接下來的表演。

  她倒是想看看,潤文特別關心的男生,除了寫作和二胡外,還能玩出什麼花樣?

  想著第一場李玲玉的王炸開局,台下的麥穗不由有些緊張,雙手無意識抓著褲腿,挺直身子凝望台上。

  挨著坐的周詩禾眼好友,也是認真了幾分。

  一同緊張的還有孫曼寧和葉展顏。前者是站在好朋友和老鄉立場關心,

  而後者則是面露擔憂了,儘管之前開導李恆不用有壓力,結果現在她比李恆還志忑。

  柳月躲在後台,先是眯著眼隔空瞅瞅自以為隱瞞的很好的小姨,然後瞅瞅李恆。

  

  心情格外的複雜。

  其實,昨天在女生宿舍和黃昭儀的對話,柳月完全是故意的。

  比如她對著傘罵「小氣鬼」,問小姨「男生為什麼用藍色的傘」,目的就是勾起小姨的興趣,從而引導出李恆這個人,引導出今晚的晚會地址和時間。

  甚至包括她故意問的那句「小姨,要不你明晚來幫我捧場」,都是在試探小姨的反應。

  呵!昨天的試探今天有了答案。

  昨天拒絕自己,結果小姨卻不聲不響來了,還換了裝扮,自己批判她的墨鏡不戴了,改戴了一副普通大框眼鏡。還偷偷摸摸地來不告訴自己。

  這代表什麼?

  腦海中的念頭呼之欲出。

  如果說以前她逗季恆是出於無聊時的好玩,覺得他和別的男生不一樣。

  那後來她主動跟李恆坐,主動找他茬,主動跟他傳紙條,目的就是試探和搜集證據。

  現在她兜里已經有13張紙條,上面全是李恆的字。

  她決定了,明天等小姨出門後,她就帶著這些紙條潛入小姨家,拿這些紙條和信件對比,看看在日常用字中能找到幾個相同的字眼,看筆跡是否對得上?

  她這樣懷疑,原因有五:

  第一個,李恆老喜歡在課堂上翻看報紙,尤其愛翻看關於外界對作家十二月和《文化苦旅》的新聞報導。

  第二個:她看過小姨的信件,老感覺有種熟悉感,彷佛在哪裡看到過直到後來和李恆在課堂上用紙條交流,才恍然大悟,原來根源在這。

  第三個:就是小姨的不打自招了,昨晚明明拒絕自己不來看演出,今晚卻獨自來了。這不得不讓人困惑,

  第四個:新聞媒體都說作家十二月來自邵市,恰好李恆也來自邵市。小姨信封上的地址是邵市一中,恰好李恆也畢業於邵市一中。

  第五個:在談及作家十二月時,小姨似乎不願多提,反而告誡自己不要好奇!不要好奇!不然..

  這太反常!

  天底下哪有這麼巧的事?

  如此種種湊在一起,似乎都在昭示著什麼,指引她去尋覓真相。

  只是有一點她百思不解,那就是李恆的年紀,今年他滿打滿算還沒19歲吧,似乎怎麼也和作家十二月掛不上等號?

  但反過來,小姨在面對自己詢問作家十二月是否結婚、是否兒孫滿堂時的靜默狀態又對上了。

  難道是,33歲的小姨是不好意思承認愛上了一個未滿19歲的男生?何況那男生還是自己同班同學?


  在大家攢滿的好奇心下,在萬眾期待中,李恆拿著陶笛上場了,慢慢悠悠走到了舞台中央。

  臨上台前,葉展顏右手握拳,給他打氣:「李恆,加油!」

  李恆回頭比劃一個0K手勢。

  柳月這次沒做聲,拿著話筒,雙手交疊在小腹位置,靜立原地目送他登台。

  來了!

  現場靜寂,大夥聚精會神地看著舞台上的李恆,看著他手裡短短的陶笛,眾人心存的疑慮,即將要揭曉。

  再世為人,李恆這是第三次面對幾千雙眼晴,感覺還不錯,別人恐懼的緊張感在他身上不復存在,毛都冒有。

  「老李,加油!」

  「恆哥,加油!」

  「恆哥,只要你拿第一,我們給你找個女朋友!」

  突兀地,相輝堂後排統計學1班位置,325寢室的小伙子們集體站起身,

  一邊鼓掌一邊吶喊!

  當然,第三句話是混不吝酈國義歇斯底里叫喊出來的,別人沒這膽量。

  這一幕把整個晚會會場逗得哈哈大笑,然後統計學1班集體為他鼓掌加油。

  李恆沒坑聲,只是笑著壓了壓手作為回應。

  稍後,他緩緩閉上了眼晴,配釀情緒。

  跟看的是整個舞檯燈齊齊熄滅,台上頓時陷入一片黑暗。

  漫長的30秒黑暗過後,就在眾人心底浮出一排排問號時,舞台上突然亮起一個光圈,這是追光燈。

  追光燈下站立一個人影,光圈外邊依舊一片黑暗。

  良久,李恆睜開眼晴,陶笛悄然放到了嘴邊,在萬眾矚目中,嘴皮那麼輕輕一吹。

  一個震盪靈魂的音符瞬間在空中炸裂開來,下一秒就充斥滿整個相輝堂炸裂!

  真的是炸裂!

  它不嘈雜,反而十分純淨、悠揚,但帶來的效果確是迅猛的!炸裂的!

  台下眾人,不論是校長等領導,還是余淑恆等一眾老師,還是甜歌皇后李玲玉,還是廣大學生,亦或是黃昭儀這樣慕名而來的人,有一個算一個,

  這時都安靜了,不同身邊的人交流了,不開小差了,都抬起頭,嘴巴不由微張,像被施法定住了一般。

  他們腦殼嗡嗡作響,靈魂在跟著音符蕩漾,整個人酥酥麻麻的好似被電流穿過,集體沉入一種前所未有的玄妙中。

  都說好的音樂,你可以不懂它,但它必定懂你。

  隨著李恆嘴下《故鄉的原風景》那悲涼而深邃的音色在持續,整個相輝堂的人都跟著走進了一個孤寂荒蕪的世界,體會到一種遠離塵囂的、疲憊蒼涼的意境。

  它讓在場的每個人想起自己曾經的奮鬥,想起漂泊之外的寧靜和樸實,

  想起自己曾經的夢想和希望所在的地方。

  共鳴了!

  幾千人與陶笛聲集體共鳴!

  此時此刻,他們目光迷離,表情陶醉,像石雕一樣傻傻凝望著台上的李恆,動作出奇的整齊劃一。

  這一刻,他們放下了身份,放下了芥蒂,放下了迷茫,放下了苦難。

  他們在這充滿人性溫情、卻又不帶一絲人間煙火味兒的陶笛聲中感受到了一種美,一種難以言說的縹緲的美,彷佛在體悟一種靈魂的聲音,輕叩著靈魂深處那妙不可言的悸動情愫...

  這一刻,仿佛時間停滯!

  空氣凝固!

  血液靜止!

  偌大的相輝堂鴉雀無聲,落針可聞,好像世界都破碎了,只剩下了陶笛聲,以及吹陶笛的那個出塵少年。

  余淑恆眼晴亮亮的,看向李恆的眼神第一次帶上了五彩斑斕。

  麥穗十個手指頭緊緊交織,心情激動!

  旁邊的周詩禾微微垂著眼皮。

  在旁邊的葉寧大氣都不敢出,一臉驚恐地看著李恆,好想問一句:穗穗,你這同學是什麼來頭,怎麼這麼牛?

  不過相輝堂那麼恬靜,葉寧不敢問出口,也不能問出口,一首曲子還沒吹完呢,當然得先聽,這些邊角料的好奇東西以後再問。

  柳月眼晴眯了眯,又眯了眯,似乎有點懂小姨了,有點理解小姨了,望看台上那個人,光越來越深邃,她腦海中閃過各種各樣念頭。


  最放鬆的莫過於葉展顏,看到李恆的神級表演,她長吁一口氣後,雙手在胸前合十,緊張不在,餘下時光只剩下了興奮、欣賞和讚嘆,這比她上次試聽還有感覺啊,這學弟實在是厲害,她是有眼光的!她賭對了!

  325寢室的小伙子們拳頭緊握、青筋畢露、胸口起伏,嗓子眼裡堵得慌,內心冒出一句句「臥槽!臥槽!臥槽....!」,此時他們為恆哥高興,

  為恆哥吶喊。

  統計學1班的同班同學們,心情也十分好,這時這刻,他們見證了奇蹟,都有一種與有榮焉的自豪感。

  李嫻感覺褲子濕了,差點癱軟了,心頭湧現出一萬個後悔,好恨自己啊!就應該厚臉皮纏著師傅的,真真是她最最鍾愛的那一款哇。

  107聯誼寢愜證地望著李恆,神色各異,但有一個共同點:佩服!佩服!佩服!

  劉艷玲目光炙熱,巨大的36D一顫一顫,想吃人!要恰人。

  男生們嫉妒地快要瘋了,要吃人!

  女生們眸光溢彩,也要吃人!

  孫曼寧既開懷又鬱悶,心裡在想:怎麼搞的?這麼拉風的曲子怎麼沒聽他吹過?麥穗是不是知道?是不是他們又合夥孤立自己?

  角落中的黃昭儀和所有人不同,在巨大驚喜中,她瞳孔里已經沒了世界,滿滿只剩下了李恆。

  假若現在李恆要她做什麼,她都會做什麼,義無反顧,不問因果緣由,

  怦怦直跳的心臟告訴自己,她黃昭儀可以為這個謀面不多的男人做一切。

  這一趟,來的真值,黃昭儀心裡慶幸,要是錯過今晚的精彩,她會遺憾很多年。

  再美妙,再動聽,隨著指針推移,4分40秒還是走到了尾聲。

  當李恆吹出最後一個音符時,終將結束。

  一曲終了!

  李恆移開嘴邊的陶笛,向台下半彎腰致謝。

  回應他的則是:掌聲雷動!掌聲如雷!

  「啪啪啪!」

  「啪啪啪!」

  所有人都鼓起了掌,所有人都發自內心的為他喝彩。

  掌聲持續了大約半分鐘,就在他轉身要朝後台走去時,柳月和男主持人攔住了他,要對他採訪。

  柳月先是用兩個人才能聽得到的聲音送上祝福:「演奏的真好,很完美李恆笑著頜首。

  主持人分兩邊站好,李恆站他們中間。

  男主持人大聲問:「李恆同學表演的好不好?」

  底下吼:「好!」

  男主持人再問:「精不精彩!」

  底下吼:「精彩!」

  男主持人說:「確實很精彩,和柳月都聽得入迷了,差點忘了今天是來幹什麼的了,不過啊,你們要是聽到下面這個消息後,你們會覺得李恆同學更牛,更厲害!厲害到什麼程度呢,就是這首曲子...」

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  (還有)


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