第527章 河淵入流時間海

  第527章 河淵入流時間海

  年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這話放在這裡不完全準確，去年的同學就是今年的同學，今年的同學就是明年的同學，這裡的同學也可以換成老師，沒有別的原因，三年不換人就是為了更好的學習環境，三年，讓熟悉的人更熟悉，讓不熟悉的人不得不熟悉。

  距離尊師駕臨只剩下幾分鐘了，而他的同桌依然沒來，他把書包放在同桌的椅子上，也算是為同學情誼添磚加瓦。其實班裡的同學們是認得這個書包的，之所以這樣做可能也就是留個念想而已，在他的印象中這位同桌是不會遲到的，當然了，這裡的遲到是指比尊師來得晚。

  這次尊師來的可能有些晚，班級里還是吵吵鬧鬧的，只要尊師不來，那就還是下課時間，這已經是某種意義上的共識了，不過這裡可以把班長也理解為尊師，因為班長也不在。

  說起來入學時尊師來得很早，據說能排得上第一名，因為第一位同學剛進入教室就看到講台上站著一位中年男子，這對於剛剛進入初中的同學來說無疑是一種震懾，不過這一年過去了，震懾也沒了，至於是何種原因，那是後話。

  「徹命，你的暑假作業寫了嗎？」前後位的同學交頭接耳，正在為新學期做準備，而對於新學期來說，舊學期的遺留物是至關重要的，如果三年裡每一年都分班，那自然沒事，但是一個老師掛三年，那恐怕不行。

  「暑假作業不見了。去年寒假也沒收吧？」這位同學答非所，但卻意義深刻，至於是何種意義，廣大學子們都深有體會，在此不做贅述。

  「老師放假前說要收的。」熱愛學習的人也還是有的，至少這位同學的暑假作業還沒有意外失蹤。

  「老師說收那就收，那學委呢？」徹命語氣依然十分平淡，他的名字真應該改成測命，雖然很多時候測不準，但是能測準的時候也是有的。

  「學委根本沒說過這件事。」並不是每一個熱愛學習的同學都有堅定的意志，比如說這一位，他必然是做了兩手準備。他說這句話的時候已經稍顯欣喜，但似乎還不是十分肯定。

  「我的暑假作業不見了，你呢？」終徹命拋出了最後一根稻草，又有一位同學成了共犯。

  「啊？那，那當然也不見了，哈哈。」猶如大禍得赦免，這位同學已經忍不住笑出聲來，在此處我們有必要知道這位同學的名字，慕塗瀆，後面兩個字連在一起可能有些生疏，但如果理解為荼毒那就容易多了。

  

  塗瀆同學的笑聲還沒有停止，尊師就已經走到了門口，那便是不得不停止了。尊師身後跟著班長，班長身邊還站著一個女生，一個陌生的女生，一個來造就「歲歲年年人不同」的女生。

  終徹命的位置是靠近門口的，他從大體上隨意地看了幾眼，如果他坐在最後一排，那肯定不會只看幾眼。今天是開學第一天，各位同學還沒有換上校服，也就是說大家還都是「夏日限定」模式，但即便如此也能感覺得到那個女生在顏值上還是頗有實力的。

  大眼睛，略帶點嬰兒肥的臉，薄薄的齊劉海倒是很可愛，兩條又細又長的小辮，大多數頭髮披散在後面，乍一看甚至不覺得是初二的學生，應該更像是小學生生。

  這裡有必要從大體視角上描述一下這個辮子有多長，人的眼睛不是尺子，所以此處使用的計量單位當然也算不上準確，一番均衡之後暫時將辮子的長度理解為2.3頭。白色短袖上衣，下身是即將及膝的瑩白色短褲，看起來還頗為寬鬆，不過即便如此也能看得出來她稍微有點壯。

  這個女生走的應該是可愛型的路線，因為身高也頗為可愛，雖然穿了鞋底稍厚的白色運動鞋，但似乎也不算。因為這其中玄機，需要一些時間。可能是由於光線原因，這位同學的皮膚似乎接近霜色，如果放在太陽底下，就算沒有達到雪白，那應該也和黑完全沒有關係。

  「同學們，這是我們的新同學，因為父母工作原因轉到我們學校，今年李佩兮同學轉校，所以這位新同學就分到我們班了。」聽聞此語，原本只能聽到寥寥幾句人聲的教室中又稍顯熱烈。

  教室里還有三個空位，其中一個是這個放上書包的空位，而另一個據說是留給校長的某位親戚的，但是這位親戚去年一年都沒有來上課。按理說這樣的消息應該算是比較隱秘的，但是校長的兒子也在這個班裡，初中生的秘密多數是公開的，所以大家知道這一隱秘也就情有可原了。那麼最後一個空位呢？班長的。

  新同學剛來，大家鼓掌表示歡迎，然後尊師替她選定了座位。既然李佩兮同學不在，那麼這位新同學坐在那個位置上就是理所應當的了。班長先行回到座位上，然後新同學也走了下來，當然，在此之前，徹命同學拿走了他的書包。

  在新同學往下走的過程中，有必要描述一下教室的布局。教室靠窗戶的位置改成了走道，而且這裡所說的同桌也不是完全意義上的同桌，應該算是兩個桌子連在一起的鄰桌。

  教室里一共有七排桌子，每一排有六張桌子，男女分行不分列。教室有四條走道，想來可以從某種程度上防止作弊，因為教室里沒有哪張桌子是難以到達的。

  新同學的位置並不算好，準確來說是終徹命的位置太差了，從講台往下看，徹命同學就在第二排的最左側，最左側也是有點福利的，比如說可以把書本放在窗戶上，但這恐怕不是主要目的。新同學的位置在第二排第二個，與徹命同學相比，還行。

  這就有個問題了，為什麼新同學開學沒有自我介紹？這重要嗎？這不重要。自我介紹那可是一項大工程，上台之前要經過各種心理準備，雖然她已經在上面了。

  像這樣的轉校生初來乍到，說不定還得讓全班再介紹一遍，如此勞師頓眾自然是得不償失，而且尊師這節課本來到的就比較晚，如果還想讓大家學到點什麼，那還是一切從簡為好。此後將尊師稱為張老師，也就是八(5)班的班主任和數學老師。

  「你好。終徹命。」他注意到新同學的頭髮下端有些微卷，而且她的睫毛稍微有點長。這個自我介紹無疑是極為簡短的，而且這個名字聽起來並不那么正常，乍一聽這三個字很容易產生歧義。

  「什麼？」很明顯，新同學沒能聽出來那三個字的意思，對於初中二年級的學生來說，中二這個詞是恰到好處的，她把終徹命三個字錯誤地理解成了某種中二行徑。

  (本章完)