【超級無敵機甲霸王】為人很坦蕩，上來直接露臉了。
還真是個學生。
他臉長長的，頭髮貼著腦門，有點像蠟筆小新里的阿呆，但是沒有流鼻涕。
「何老師好，我今年小學六年級。」
「你也玩收藏嗎？」何濤問道。
他還記得之前那個玩陪葬品的小孩。
現在零零後都是老登了，10後才是古董界的明日之星。
不過這位小學生情況不一樣，他搖了搖頭說：
「我不玩，但是我爺爺玩。」
「何老師，我看了你兩天直播，我覺得你懂很多文物保護方面的知識，好厲害啊……」
【誰家小屁孩？】
【這是何老師的兒子吧，吹自己親爹都不臉紅的】
【小孩子說的全是反話】
【現在知道說何老師好的人，是什麼水平了吧？】
【以後誰再吹主播，誰就是小學生】
「謝謝你啊，我也覺得自己很厲害。」
何濤非常坦然的收下了小學生的讚美。
雖然對方名字很中二，但人品不錯的，起碼擁有誠實這種美德。
「你今天要鑑定什麼呢？」
「是替你爺爺鑑定嗎？」
「是啊。」小孩子點點頭，伸手不知道從什麼地方，摸出來一塊青銅器的殘片：「老師你先看看這個。」
「這是老的嗎？」
「靠近一點，我看看上面的紋飾……」
「不錯不錯，鏽色看起來是對的，應該屬於商周時期的青銅器。」
「不過太小了，看不出來屬於是什麼東西。」
「商周的？那應該沒錯。」
「何老師果然有水平，你再看看這些。」
小學生還會賣關子，聽完何濤的初步判斷，才把他爺爺完整的收藏展示出來。
【臥槽！！！】
【這是人類的收藏嗎？】
【應該超過十件了】
【小伙子家底殷實啊，這堆青銅器夠你們全家吃一輩子牢飯的】
【盜墓賊的孫子是吧？】
何濤也被視頻那頭突然蹦出來的畫面，嚇了一跳。
五個紙箱子擺在地上，每個箱子裡都至少有一件完整的青銅器，有鼎、鬲這樣的重器，也有爵、斝（jia）一類的小件。
還有一個竹簍里，塞滿了青銅器碎片。
「這都是你爺爺的收藏？」
「是的，從我有印象起，就一直放在家裡。」小學生點點頭：「我之前拍照在網上問，他們都說我爺爺是國寶幫。」
「讓我多給他買點腦白金。」
「但是我感覺我爺爺應該不是國寶幫啊，他沒說過這些是國寶，反而說是破爛……」
何濤聽出來了，小學生還挺鬱悶的。
被網友搞心態了。
他正面肯定了小學生的說法：
「你爺爺絕對不是國寶幫，他是地地道道的老前輩。」
「來，你拿起那個兩邊有花紋的杯子，給大家展示一下。」
「這個嗎？」
「對，就是它。彈幕里的國寶幫看清楚啊，這件東西，有60%以上的概率，是三星堆的文物。」
「還有40%，是同一時期巴蜀周邊遺址的東西。」
「看這鏽色，這紋飾，這才叫真品！」
「我覺得就是三星堆的。」小學生斬釘截鐵回應道，他解釋說：「因為我們這邊離三星堆不遠，是同一個市。」
【本直播間最硬的貨出現了】
【熊孩子知不知道三星堆什麼概念啊？】
【這是要把自己爺爺送進去】
【警察可以出動了，絕對有問題】
【真三星堆？國寶啊】
【別說，這紋飾確實像三星堆的】
「那就對了。」何濤點點頭：「這種紋飾和造型，屬於比較開門的三星堆文物。」
「不過離國寶還是有點距離。」
很多人有一個誤區：三星堆的真品，全在博物館裡，市面上的都是假的。
但其實民間還是有高人的。
遠的不說，就最近十幾年，當地就有好幾次修水渠發現文物，大家分一分、直接跑路的情況。
文物部門確實會追回一部分，但說能全部追回來，那也是唬人的。
只不過流傳在外的東西，基本沒有國寶。
甚至一級文物都很少。
相比於這些二三級的文物，何濤其實更關心另外一個問題：
「小朋友，我感覺你對這些東西蠻自信的。」
「你連麥我，是要幹嘛？」
「讓我幫你報警嗎？」
「不是，我是想請何老師幫我分析一下。」小學生不慌不忙的說道：「你說，這些東西，有沒有可能是我爺爺，盜墓盜來的？」
「額……很有可能啊。」
「不過我們一般不說盜墓，官方的說法叫盜掘古文化遺址、古墓葬。」
既然是和學生溝通，那就要嚴謹一點。
何濤直接照搬了法律條文上的罪名。
「那……」
「老師你覺得，我應該舉報我爺爺嗎？」
「我跟他說，讓他去上交，他讓我一邊玩兒去，根本就不把我當回事。」
【爆孝如雷，家人們】
【胸前的紅領巾藏不住了】
【小孩你別干傻事】
【問何老師幹嘛？他巴不得盜墓賊進去】
「你這個想法，有點厲害的。」何濤佩服的說道。
盜墓不算重罪，最高也就無期。
感覺小學生就是單純的想大義滅親。
「我不能幫你做決定。」
「不過我可以幫你分析一下，如果你爺爺真的盜了墓，或者說是挖到文物但是不上交，自己私藏。」
「他判幾年，咱們先不管，反正你都已經大義滅親了嘛。」
「對你來說，你大概率會被授予【文物保護小能手】的稱號，文物部門會給你發證書，還有小紅花。」
「然後就沒了。」
「證書有什麼用嗎？」小學生問道。
「沒用，單純的放在家裡比較好看。」
「哦，可是，我覺得保護文物，人人有責……」儘管得知沒有獎勵，但是小學生的信念沒有動搖。
「道理是這個道理。」
「不過你以後可能就考不了GWY和當兵了。」
「為什麼呢？」
「因為你是文物保護小能手呀。」
【沒毛病，你太能了，所以不能考GWY】
【大義滅親之所以為人稱道，就是因為帶來的後果一般人不願意承受】
【何老師說到點子上了】
【這小孩子能理解嗎】
「何老師你說的我不太懂。」小學生搖搖頭，指著那些青銅器說：「你是說，這些東西，我不用管嗎？」
「會不會不好呀！」
「你非要管的話……咱們直播間，有巴蜀地區文物局的工作人員嗎？」何濤對著直播間的觀眾問道。
「有的話，私信一下我。」
「小朋友，你等下也私信一下我。」
「我找人幫你們牽個線，看能不能在不把你爺爺送進去的情況下，把這些文物處理好。」
何濤的想法很簡單，那就是儘量避免一場家庭慘劇。
可能是有人和他想到一起去了，下一位連麥的寶友，還真就是巴蜀當地文物部門的。
「何老師，我終於連上你了。」
「你還記得之前，你指導人盜墓的事嗎？」
對方來勢洶洶，不過何濤完全不慌：
「我指導的太多了，你說的是哪一次？」